知行合一   学用相长

        为进一步加强学院与区域文化艺术教育的联系，加强与专业发展对接的企事业单位的沟通，加强为各学校美育教育的服务能力，从而不断提升学生专业素养、职业技能实践，我院艺术教育系首次将巴南区小学的美育教育“引进来”，充分展示艺术教育专业学生的教学技能实践，在户外上开展了一次快乐与艺术同行，创意与教学同步、专业与游戏互通的教学实践技能活动。

参观艺术课堂，体验艺术氛围

        3月29日，鱼洞第二小学（星澜汇校区）约550余名小学生和教师代表来到我院，在艺术教育专业学生的带领和解说下，参观了舞蹈、奥尔夫音乐、幼儿活动设计、钢琴等艺术课堂，体验艺术的氛围。在幼儿活动设计课上，来体验的小学生们真正走进课堂，与任课老师、哥哥姐姐们一起活动，快乐的学习氛围让小孩子们流连忘返。

艺术教学实践，赢得师生认可

        在我院操场上，小学生们分为12组，与艺术教育专业的学生们开展了一次丰富多彩的艺术实践教学活动。艺术教育专业的同学们在完全不熟悉学生特点的情况下，克服场地的空旷带来的不便，在限时仅一个小时的教学时间里，从儿歌表演到趣味游戏，从歌曲新唱到舞蹈编创，从模拟表演到运动体验，可谓是十八般武艺样样齐全。来自星澜汇小学的老师们也参与其中，感受到艺术表演的乐趣。

交流共促提高，展演精彩纷呈

        在教学实践环节后，小学生们将哥哥姐姐们交给他们的节目一一展示出来。这样既检验了我院学生的教学实践能力，也给小朋友们提供了艺术表演交流的机会。同时，我院学生就岗位需求、职业规范、学生特点、课程安排等问题与星澜汇小学的老师们热情的交流，虚心向他们请教，对该专业学生未来职业规划起到了很好的导向作用。

        此次艺术教育实践教学日，学生从丰富多彩的实践教学大课堂里得到许多意想不到的收获。现场的实践教学，是一个能够发现真实问题的课堂，学生才能发现自己的不足，并且予以巩固加强；这也是一个是解决问题和创新的课堂，能培养学生们的设计创新思维和意识，激发探究问题本质的能力。

        同时，此次艺术教育实践教学日活动是我系专业建设的重要组成部分，加强艺术实践教学，以突出技能型、应用型、职业型为培养特色，搭建艺术教育新平台，探索艺术教育新模式。