在全院开展师德师风专项整治工作以来，我系积极响应《金沙集团1862cc成色师德师风专项整治工作方案》的精神，按照“每天有任务，每周有总结”的工作思路，周密安排，制定了《学前与艺术教育系师德师风专项整治方案》，认真推进，逐条落实，确保教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的。在这四周，我系结合实际工作，顺利完成了以下工作：

一、积极动员，强化整改意识

我系成立了以系主任为组长的师德师风专项整治工作小组，并结合实际情况，制定了《学前与艺术教育系师德师风专项整治方案》，明确了目标任务,规划了活动内容,详细制定了活动方法步骤,为扎实开展此项工作打下了坚实的基础。

召开动员大会，及时传达和贯彻落实党委关于师德师风整治工作的要求,明确“上级有要求、学院有需求、学生有诉求”的紧迫性和重要性，对我系师德师风专项整治工作进行了全面动员部署，增强了师德师风修养的自觉性。

二、认真学习，提高师德素养

通过开展3次集中学习、2次小组学习、个人自学反思等形式先后学习了《师德师风文件材料汇编》的“师德师风与思想政治”、“教育教学改革与提质培优”、“学校纪律与培训管理”3个部分。使广大教师树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以德执教、以信立教、为人师表,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系,努力做到“学为人师、行为示范”。

撰写读书笔记一本。通过学习,广大教师进一步规范了自己的言行,明确了教师的职责和新的教育理念,尤其在对学生的教育上,“三全育人”已形成共识,提高了依法执教水平,把教师职业要求的道德规范转化为内在素质，努力做到“学高为师、身正为范”、内强素质、外树形象，做到“四个相结合”，做学生的“四个引路人”。

三、开展活动，增强师德师风意识

为使工作落到实处,进一步加强我系教师的师德师风建设,我们积极为教师创设有效载体，开展了丰富多彩的活动,促使每位教师在师德师风建设方面都得到可喜的进步.

（一）广泛调研，征求意见

通过组织3场学生干部调研会、2场学生代表调研会，全面了解教师在依法执教、关爱学生、廉洁从教、教书育人等方面的情况，再将调研情况点对点反馈给教师，要求教师从世界观、人生观、价值观上剖析问题存在的根源，采取自我检查、自我教育、自我提高的方式，写出自我师德师风心得体会1篇。

（二）查摆问题，深入剖析

规范课堂管理。组织2次公开、课2次评课，系领导班子推门听课4次，系督导组成员不定期检查，在劳动纪律、班级管理、课堂管理上“下功夫”。对照《新时代高校教师职业行为十项准则》，认真查摆个人师德问题,深刻反思个人从教以来的师德行为,通过批评与自我批评的方式，反复对照,实事求是地评价自己,深入剖析自己的思想根源,认真撰写个人师德师风教育剖析材料,字数不少于1500字。

（三）谈心谈话，提出建议

系领导带头开展谈心活动。系主任带头与班子成员交谈,班子成员间相互交谈、教研室主任与组员交谈,谈心活动中做到了认真开展批评与自我批评,做到与人为善,坦诚相见,通过谈心活动,征求和听取了多方面的意见,利于沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。以教师在近年来的思想、工作、作风等方面的情况为主,如实提出教师在理想信念、育人意识、作风、守纪和立足本职发挥作用等方面的评价意见,同时,注意评价教师在参加师德师风整治工作以来的现实表现，对每一位教师提出书面评议意见。

（四）整改落实，全面推进

发现问题,及时整改。 我系对有极个别小问题的教师再次通过开展谈心活动、召开座谈会等形式进行详细沟通,提出整改意见或建议,要求“及时发现、及时整改、及时规范”。对撰写师德师风心得体会、个人剖析材料高标准严要求，公文格式，通过党政联席会集体审核才能装订成册。

四、建章立制，建设长效机制

为使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道，我系积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制。

一是逐步提出我系关于进一步加强师德师风的建设意见，把师德师风建设同教学等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；

二是建立师德师风系列制度规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；

三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教师业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去；

四是坚持边整边改，在建章立制的过程中，对一些突出问题、热点问题提出整改意见，并加强督促检查，力争使反映比较强烈的问题得到明显的改善。

总之,我系师德师风专项整治工作在学习、整改落实、总结的基础上,各项工作均有较大的改变。通过此项工作的深入开展我系形成了积极向上、诚实正直的师德,无私奉献、严谨治学的师风。这对我系和教师本人而言,均是一次意义深刻的教育，为我系发展和教师成长的坚实平台。我们应紧紧围绕“学生满意、家长放心、社会任课”的工作目标,努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使我系的教学质量上台阶、教学管理上层次、教学特色上水平而不懈努力！